MINDMAP DEEP LEARNING

Bagaimana sih pembelajaran mendalam itu? sebelum kita belajar lebih jauh yuk intip peta konsep yang kami buat berdasarkan naskah akademik resmi dari KEMENDIKDASMEN

• Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)
  • Definisi & Filosofi
    • Pendekatan yang Memuliakan
      • Memperlakukan murid sebagai manusia utuh yang berharga.
    • Holistik & Terpadu
      • Olah Pikir (Intelektual)
      • Olah Hati (Etika & Moral)
      • Olah Rasa (Estetika & Empati)
      • Olah Raga (Kinestetik & Kesehatan)
  • Kerangka Kerja PM
    • Profil Lulusan (Tujuan)
      • 8 Dimensi: Kritis, Kreatif, Kolaboratif, dll.
    • Prinsip Pembelajaran (Jiwanya)
      • Berkesadaran (Sadar akan proses belajar)
      • Bermakna (Relevan dengan dunia nyata)
      • Menggembirakan (Positif & memotivasi)
    • Pengalaman Belajar (Prosesnya)
      • Memahami
      • Mengaplikasikan
      • Merefleksikan
  • Fondasi: Pola Pikir Bertumbuh
    • Pola Pikir Tetap (Fixed)
      • Keyakinan: Bakat itu bawaan.
      • Sikap: Hindari tantangan.
    • Pola Pikir Bertumbuh (Growth)
      • Keyakinan: Kemampuan bisa dikembangkan.
      • Sikap: Rangkul tantangan, gigih.
      • Dasar Ilmiah: Neuroplastisitas.
  • Asesmen dalam PM
    • Fokus Utama
      • Untuk Perbaikan (Bukan Penghakiman)
    • Jenis Asesmen
      • Asesmen Formatif (Asesmen proses)
      • Asesmen Sumatif (Asesmen hasil)
    • Peran Asesmen
      • For Learning (Umpan balik dari guru)
      • As Learning (Refleksi oleh murid)
  • Strategi Implementasi
    • Peran Guru
      • Fasilitator & Aktivator
    • Inkuiri Kolaboratif
      • Siklus: Assess → Design → Implement → Reflect
    • Kemitraan Pembelajaran
      • Melibatkan ahli, komunitas, & orang tua.

Sumber: Disarikan dari Naskah Akademik PM Kemendikdasmen & Modul Pelatihan Pola Pikir Bertumbuh.